我曾經偷偷發過誓，這輩子一定要嫁給李木，只要是她身邊出現的女生，我都要想盡辦法趕跑，事實上我也是這麼幹的。我知道他心裡有個女孩，我就想只要讓我知道是誰，我一定要她好看。”敏慧哭得快要岔氣，聽得我都心裡發酸。
無聲無息的愛一個沒有回執的人是委屈的，這種滋味兒沒經歷過的人不可能理解。
“那幹嗎沒有要我好看啊。”我逗她。
她知道我是在逗她玩兒，拎起床上的公仔就扔了過來，抽了下鼻子說，“你那麼好，而且他喜歡你不是你的錯，我怎麼下得去手啊，人家又不是沒長心。”
一天的陰霾心情，被她這句話溫暖了。
原來，在我不想觸及的上層社會里，除了高高在上和目中無人，也有珍貴的真情。
傻丫頭，你也很好啊，好到完全配得上李木。
所以，別放棄！
“敏慧，喜歡的就要去爭取。相信我，李木他不是木頭，你一定會如願以償的。”
“我不相信。你不知道他今天那瘋狂的樣子，寧死不渝啊。對你那麼深的愛，怎麼可能再喜歡上別人啊，我都絕望了。好想鉸了頭髮上五臺上修行，人間太沒意思了。”
我把公仔又扔了回去，正好砸在她臉上，“我不過是他青蔥歲月裡的愛而不得，你才是他的未來，加油吧，我看好你。還有，五臺山是養和尚的，不太適合你。”
周敏慧總算抽抽噠噠的睡了，我的睏意卻被成功趕跑，盯著窗外的星辰發呆。
月色很美，我開啟手機對著窗外照了張照片，發在朋友圈。
不到一分鐘，手機叮的一聲響，有資訊進來。
開啟一看，是大哥。
“還沒睡？”
“嗯，睡不著。”
“發生什麼事，心情不好嗎？”
“我和李木說清楚了，以後我們還做同學。”
“為什麼不開心，捨不得還是後悔了？”怎麼覺得大哥這話問的有點咄咄逼人的意思。
“都不是，就是心裡不太得勁兒，我走的時候他哭了。他喜歡我那麼多年，我卻沒辦法喜歡他，覺得有點虧欠他。”
“他自已沒本事擺平，你虧欠個什麼勁兒，閒的？斷就要斷乾淨，不然他會越陷越深，也會更加的痛苦。”
“大哥，人家都是勸和不勸離，你怎麼正好相反啊，你是不是看熱鬧不怕事情大啊。”
大哥沒有接我的茬，而是說，“有想過要找什麼樣的男朋友嗎？”
“長得過得去，真心對我好，全世界第一寵著我，永遠都不變，以後有了寶寶也不變。嗯，最好是大我五六歲，基本這樣就好了。”
“你確定不是在說大哥？”
“大哥是大哥，怎麼會變成男朋友啊。”
“一切皆有可能啊，要勇敢追求，把不能變成可能。”
“又逗我，不理你。”
按滅手機，闔眼睡覺，臉卻悄悄的變得又紅又熱。
臭大哥，又撩我。
凌晨開始下雨，沙沙的雨聲把我驚醒。
屋子裡酒味很濃，周敏慧睡得像死豬一樣，我只好認命的爬起來關窗。
這場雨一下就是三天，把天都下冷了。
一場秋雨一場寒，我換上厚風衣，每天公寓教室食堂三點一線。
周敏慧在事情發生的第二天晚上開始，一直沒回來住，公寓裡只有我一個人，又冷又孤單。
實在閒得無聊，就給閨蜜們打電話，更多的時候騷擾大哥。
不是我重哥輕友，而是閨蜜們都有男朋友，沒時間總是和我話聊。只有我和大哥是單身狗，可不就得抱團取暖嘛。
第四天早上我有課，剛進教室就聽見同學們正在熱烈的討論著什麼，興奮得什麼似的。
“幹嘛，獎學金翻倍了？”我找了靠前的位置坐下，把揹包裡裝著的書本掏出來放在桌面上，還有昨天晚上熬夜完稿的新畫，等著老師審閱。
“比獎學金翻倍還要好一百倍的大好事。”
“聽說金亞舒教授來京大任教了，金教授你知道吧，那個少年英才，老年比少年還英才的國畫大師。”
金亞舒教授，那不是我在林大的課座教授嗎，也是大哥的研導。我能這麼快在國畫界闖出點名氣，教授沒少提攜我。
教授要來京大任教了嗎？大哥居然沒有和我提起，這倒真是個天大的好訊息。
陰氣沉沉的早上，因為這個好訊息，變得很美麗。
正琢磨著下課給教授打個電話問問他老人傢什麼時候來，上課的鐘聲敲響了。
無奈的放下電話，目光卻落在剛好進門的那人身上，震驚得好半天沒反應過來。
剛剛還被同學們放在舌尖的教授，居然西裝筆挺的夾著一摞教案出現在教室裡。
半點訊息都沒聽說，人就來了，難道從天而降嗎？
“那位女同學，做什麼一大早就在發呆？在我的課堂上，漂亮也不能破壞規矩。”
同學們笑著一起把視線從教授身上挪到我臉上。
漂亮，也是罪嗎，要被當眾點名？
我叩叩牙齒，沒敢反駁。
教授推推鼻樑上的平鏡，犀利的眼底壓著重逢的喜悅和狡黠，“怎麼，歡喜傻啦。”
全班幾十個學生都納悶的看向我，大概也沒想到我這種安安靜靜、存在感很低的同學會在教授第一天來上課就與眾不同。
我看了他一會，雙手捂住臉搓了搓，再放下來，教授已經站在我桌邊。
多虧我沒化妝，要不然這臉就沒法看了。
我把頭轉向一側看看外邊，又轉回來放在教授身上，還是沒能抑制住激動的心情，唇角不配合的高高翹起，“教授，好久不見。”
“小丫頭，好久不見。我看了你的論文，寫得不錯，但中間部分關於對古典畫作的分析和思考，有幾個地方還要論述得更深刻一些，最好插入範例並做針對性的說明和分析。”
“是，教授，我會盡快完成。”
我和教授旁若無人的交流，就好像在林大時，我在他的辦公室裡，接受教授專門給我開的小課堂。
同學見我和教授聊得愉快，私底下議論紛紛。
教授拿起我的新畫，讚賞的點頭，“不錯，把握得很準確”
