幾天之後，劉衍來到青州府城軍營，青萊鎮軍事書院和青萊鎮演武堂已經選址完畢，田輝敘正招募工匠和民夫抓緊修建。這兩處軍校就在城北，相鄰兩個路口，很近。
不過在青萊鎮軍事書院和青萊鎮演武堂校址完工之前，從各營抽調的“可塑之才”已經集結到了軍營中，青萊鎮軍校第一期新生便在這處臨時學堂內，開始了自己的學習生涯。
雖然現在青萊鎮新軍的戰力已經很強，但是各營將領基本上都是在實戰中成長起來的，幾乎沒有人經過系統的學習，這樣不是長久之計。在創業時期，可以用草臺班子來撐場面，可真到了發展壯大的時候，就必須要用上專業人士。
現在青萊鎮各地已經開始建立一整套新式學校體系，各地的適齡百姓都可以在各府縣的新式學校入學，並且一步一步的向上考學，在畢業之後便可以根據個人的學習情況，在青萊鎮的各處產業獲得一份生計。
而且，這些學校除了教授識字、四書五經等知識的尋常學校之外，劉衍又下令增加了一些專業性學校，例如：礦業學校、商業學校、農業學校等等，特意從各處產業中招募熟練工匠充當先生。
至於軍校，劉衍則是更為重視，親自編寫了兩所軍校的課本，從排兵佈陣、兵種構成、新兵訓練、兵備的打造等等，全面入手，甚至劉衍還召集各營都指揮使，將新軍以往經歷過的戰役經過整理了出來，作為戰例，在軍校中繼續分析成敗得失，總結經驗教訓。
劉衍認為軍校中教授的學識應該以青萊鎮新軍歷來奮戰的經驗為主，這些經驗都是用青萊鎮新軍將士的鮮血換來的，所以不應該任意擴散出去，只能教授給新軍將領。
另外，劉衍為了提高新軍將士的文化水平，規定在青萊鎮軍事書院和青萊鎮演武堂學習的將士，必須要透過畢業考試才可以，否則日後就算戰功再大，只要沒有這兩所軍校的畢業證，就不得升遷！
而新軍將士想要畢業，就必須要具備一定程度的文化水平，要會讀寫認字，要會寫文章，要看一定數量的書籍。劉衍可以肯定的是，每一名從青萊鎮軍事書院和青萊鎮演武堂畢業的新軍將士，都將具備至少是監生的水平。
當然要是比四書五經的話，畢業的新軍將士肯定是不如監生的，但是論眼界和學識，卻要遠在監生之上。
同時，劉衍還規定各營將領要接受青萊鎮軍事書院和青萊鎮演武堂教官的巡視，隨時檢查各營將士的識字率，不合格者，主將要受罰。
劉衍就是要透過此舉全面提高將士們的知識水平，只有這樣才能更好的讓將士們明白自己到底是為何而戰，這也是近代軍隊和封建軍隊之間的區別。
劉衍在軍營中巡視了軍校的第一批學員，並且當眾進行了開學演講，號召眾人刻苦學習，抓住在軍校進修的大好機會，不要荒廢度日。
第一期學員三百七十多名將士熱血沸騰，在劉衍慷慨激昂的演講後振臂歡呼，甚至有人高呼萬歲。
不過陪同在一旁的許銘、苗紹、錢樰等人卻有些不明白，武人為什麼還要進入軍校讀書，只要能夠識字、讀書便可，還有什麼可以學習的？
以前眾將都沒有上過軍校，不也幾次擊敗奴賊大軍了嗎？不也是將青萊鎮新軍帶成了大明第一強軍了嗎？
在視察完第一期學員之後，劉衍與幾人回到官署內，錢樰第一個開口詢問了起來。
劉衍認為，如今大明的武人已經開始淪為徹徹底底的武夫，對於兵法、武學的研究已經遠遠不能和漢唐武將相媲美了。
想當年，漢唐武將無不是文武兼修，出則統兵十萬橫絕沙漠、征伐天下，入則登堂拜相造福萬民、輔佐君王！
也正是如此，漢唐才能成為華夏的巔峰，成為所有炎黃子孫心中的殿堂！
所以，劉衍便想要透過自己的努力，至少將青萊鎮新軍各營將領培養成漢唐武將那樣，文武兼修的全才。
即便不能像漢唐武將那樣“個個開掛”，至少也要遠遠強於大明其餘各鎮的將領。
許銘、苗紹、錢樰等人聽了劉衍的這番話，也算是明白了劉衍的用心，不管心中有多少不願意，也全都耐著性子照章辦事，盡心做好自己的事務。
不過幾天之後，主持軍校籌建事務的田輝敘趕到總兵府稟報事項，和劉衍見面之後，田輝敘便將近期情報部蒐集的一些情況稟報了一下。
二人議論完畢之後，劉衍問道；“現在各營將士對建立軍校的事情有什麼看法？”
田輝敘說道：“軍中大部分將領還是對此事持保留態度的，不過眾將士都能夠按照總鎮的命令執行，集結起來的第一期將士也能夠安心開始學習，各營的都指揮使也開始物色第二期入學的人選了。”
“這麼說來，各營軍中還是有人贊同建立軍校的了？”
田輝敘點了點頭，說道：“是有不少人，但多是各營的基層將領。”
“這樣啊……”
說到這裡，劉衍便又有了一個想法，那就是準備仿照後世人~民~軍隊的政~委設定，在青萊鎮新軍各營之中設立撫慰官。
劉衍準備在各營中總一級的建制設立撫慰官，專門對各營將士的心理進行疏導，並且在戰鬥中鼓舞眾將士計程車氣，作用就如同後世的政~委一般。
這個想法一經形成，劉衍便準備立即開始施行，畢竟後世那支強軍之所以能夠招之即戰、戰之能勝，雖然各方面的因素都很多，但是政~委的作用也是非常巨大的。
在青萊鎮新軍之中增設撫慰官，一定可以讓青萊鎮新軍如虎添翼。
於是，劉衍便對田輝敘說道：“本鎮有一個想法，就是將各營軍中贊同建立軍校的那些基層將領全部召集起來，聚集到總兵府來，本鎮親自對這些基層將領進行培訓。”m.
田輝敘疑惑的問道：“總鎮這是何意？”
“本鎮準備在各營軍中增設撫慰官一職！”
“撫慰官？”
看著田輝敘疑惑的表情，劉衍便將這撫慰官的職責和作用說明了一下。
田輝敘聽完之後也是大為新奇，說道：“這撫慰官還真是巧妙，如果設立成功的話，還真的能起到激勵眾將士的作用，而且也能夠穩定軍心！”
“正是如此！”
幾天之後，中樞部發下文書，由軍部下達了命令，在青萊鎮新軍各營中抽調了上百名基層將領，只用了十幾天的時間，這上百名基層將領便齊聚青州府城。
劉衍也在青萊鎮總兵府接見了這些將士。
“本鎮將諸位選拔出來，是有大作為要託付給諸位！”
劉衍看著眾人激動的神色，大聲說道：“從今日起，諸位將在城中大營中接受培訓，諸位原先的官職將被拿掉，而這場培訓將由本鎮親自主抓。”
“為期一個月的培訓結束之後，諸位將被派往軍中各營充任新的官職，這個官職就是軍中新設立的撫慰官！”
接著，劉衍便將撫慰官的職責宣佈了一遍。
眾將士聽完之後也是明白，這撫慰官的官職比同鎮撫官荀景雲下屬的糾察官，專門負責穩定軍心、鼓舞士氣。
待到這上百名將領散去之後，劉衍也是準備摟草打兔子，在培養撫慰官的同時，對這些參與培訓的將領進行精神層面的塑造，讓眾人知道青萊鎮新軍到底是為何而戰。
雖然培訓只有短短的一個月時間，但是劉衍準備在將來定期對軍中各營的撫慰官進行輪訓，不斷提高撫慰官的素養，這將是一個持續性的計劃。
一個月之後，劉衍精心培養的九十八名第一批撫慰官順利畢業了，而後由軍部分配到了青萊鎮新軍各營之中，開始行使撫慰官的職權。
當然，相對於八萬多青萊鎮新軍將士來說，這區區九十八名撫慰官還是太少了，只能做到每總設定一名撫慰官。
所以劉衍還交給眾人另一個任務，那就是在軍中發現和培養能夠成為撫慰官的“種子”。
劉衍準備經過一段時間的沉澱，開始第二批撫慰官的選拔和培訓，最終讓青萊鎮新軍中的撫慰官達到每旗一人，甚至是每隊一人！
十月初，劉衍眼見新式學校與軍校的籌建事宜已經全面鋪開，招生和教學工作也如火如荼的展開了，便開始在青州府和萊州府全面推行新政。
劉衍下令：青萊鎮內所有將領都要解散家丁；各地衛所立即開始淘汰老弱，並招募軍戶青壯補齊缺額；各地衛所要重新核定軍戶耕地，耕地不足者，由當地管隊官、防守官負責率眾開墾荒地；同時青萊鎮各部要核定所有書冊檔案，所有弄虛作假的案卷立即進行清理，相關人犯一併問罪。
同時，王靖率領的商會和宋功明管理的各項工坊也進入了青州府、萊州府各地，開始維繫各地商賈，並且在各地合適的地段開設新的工坊。
隨著劉衍新政的全面鋪開，青州府和萊州府頓時掀起一陣浪潮，那些官吏、鄉紳等可謂人心惶惶。
十月初八，劉衍接到盧象升的手令，準備前往濟南府城，向總督盧象升、巡撫顏繼祖述職。
描寫青萊鎮軍事書院的情況，劉衍講課的情況，講解火器作戰、將來軍事的發展，大明的形勢等等。
各級吧總旗官以上的將領都要輪流去學習，還要培養專門的隨軍贊畫。
有的人死了，但沒有完全死……
