在喬希和她交換了神光,再融合到一起,釋放出來時,果不其然,所有的怪物都開始懼怕她們的神光。
她也才這樣帶著艾琳突出重圍。
當時她和艾琳耳邊響起的廣播和校園裡的廣播不一樣。
她們的廣播是“恭喜你們完成第二關分享,你們已然成為了能互相信任的好朋友。”
喬希記得,第一關也是和友情相關,考驗她和艾琳的信任度。
第二關是考驗兩人的分享。
第三關還不知道是什麼。
但是她大概能猜到,是和友情有關。
每完成一關,她身邊的艾琳就更正常一點。
喬希有些頭疼,比起一個小聖母,她還是更加喜歡狠毒的小怪物。
至少不用操心被她的聖母心連累。
喬希用蛛絲把她綁了起來:“安心睡覺,明天天亮再下去看看情況。”
艾琳有些擔憂地看著外面,幽幽地嘆了口氣:“這些都是同伴呀……”
喬希打了個哈欠,閉上了眼睛開始修煉。
根據她的觀察,在透過測試後,會獲得短暫的安全期,正好夠她安安心心修煉一會了。
*
翌日。
喬希和艾琳到了教室以後,教室裡面的人已經少了很多了。
露露鼻青臉腫地坐在位置上,看到喬希過來,興奮地衝她揮了揮手:“早早早!”
喬希:“……早上好。”
露露衝她眨了眨眼睛。
喬希:“……”真是個藏不住事兒的事精,她不過就是昨晚上把通關的法子和她說了一下,特意繞開了直播間的鏡頭,私聊小窗發她的。
就是怕這小犢子回去被公會責罰。
她倒好,生怕別人看不出來兩人通姦似的,一大早又是擠眉弄眼又是熱情招呼。
喬希忍不住嘴角微抽,算是知道百萬為什麼要看她看這麼緊了。
教室裡除了露露,還有蘇珊娜、一個女生和兩個老玩家男生。
女生眼神怨懟地盯著蘇珊娜的背影,像是要在她身上戳一個窟窿。
喬希記得這個女生,她私底下好像和錢多寶碰了幾次面,兩人舉止還挺親密的。
她坐到自己的位置上,沒理會這幾個玩家之間的暗流湧動。
溫莎手裡拎著一卷東西,臉上帶著愉悅的笑意,在看到在場人數持續減少後,臉上愉悅的笑意更甚。
她敲了敲黑板:“今天,我們開始考試,每隔一小時,考試一次,每次考試1小時,只考神數。希望大家做好準備。”
喬希眯了眯眼睛,既然是副本里的考試,那麼就不可能只是考試那麼簡單,考試的分數和排名可能會有一定的危險。
果然,溫莎扶了扶鼻樑上的鏡片,眼底寒光一閃而過:“如果你們考試成績墊底超過三次,將永遠失去挑戰第三關的資格。”
變相地來說,也就是副本失敗了。
眾人都忍不住正了臉色。
艾琳有些擔憂地看著她:“你的成績怎麼辦?你……能行嗎?”
喬希一派輕鬆的表情:“問題不大。”
艾琳還是有些擔憂,昨天課堂上喬希可是連算錯了兩道簡單的數學題。
試卷被髮了下來。
溫莎嚴厲地掃了眾人一眼:“奉勸你們一句,誰敢作弊,我會立刻給他一點教訓,你們最好乖一點。”
說到“教訓”時,她臉上的神情明顯興奮了不少。
在所有人都要動筆之前,溫莎又突然喊停:“每次考試我都會給你們設定分數限制,以實際分數為準,誰考的成績無限接近於設定分數,誰的分數就高,明白我意思吧?”
也就是說,不是簡單的高分就可以。
如果溫莎設定的是60分,那麼所有人都必須要考到60分或者60相近的分數,差得越遠,成績越差。
喬希狠狠挑眉,這還讓她怎麼抄作業?
沒辦法了,死馬當活馬醫。
溫莎按下計時器的一瞬間,所有人都開始動筆考試。
黑板上寫著75分幾個大字。
喬希有些頭疼,按照她剛開始學加減乘除的進度,想要在這張試卷上考75分,實在有些困難。
不過……
問題不大。
既然是副本規則,那麼就有bug可以鑽。
所有人考完試後,將試卷交到溫莎手裡,不過1分鐘的時間,溫莎就把試卷批改好了。
速度快得不可思議。
成績墊底的是露露和蘇珊娜,NPC基本上都把分數控在75分左右。
溫莎看向露露和蘇珊娜,眼神微涼:“很好。”
教室裡的氛圍越來越沉重,NPC們臉上的表情也越來越詭異。
一個接一個小時的考試讓所有玩家都苦不堪言,他們甚至連中午午休和吃飯的時間都沒有。
那些NPC卻好像著迷了一樣,盯著試卷像是在看什麼命根子。
喬希微微皺眉,看著這些瘋狂的人。
一轉頭,卻發現溫莎不知何時貼臉站在她面前。
“有事嗎溫莎老師?”喬希神色不變。
溫莎面無表情地看著她:“是巧合嗎?你的分數每次都和艾琳的一模一樣。”
喬希微微一笑:“真巧呢。”
溫莎眼底陰沉了下來:“你記得你給艾琳要班長位置還有你的宿管助理位置時,和我說的什麼嗎?”
喬希手背到身後,收了武器:“不記得了呢.”
溫莎的表情變得異常恐怖,眼珠子紅血絲像是粗壯的蚯蚓迅速蔓延開來:“你說,你有特殊天賦,能夠同時監測到很多人的動靜,你可以幫我監測班上所有同學的動向。所以我才會把班長的位置以及第一天宿管助理的位置給你。”
“啊……原來是這樣。”喬希恍然大悟。
溫莎又湊近了些,身體沒有動彈,只有脖子突然伸長,脖子處的面板髮出被繃緊拉伸後的聲音:“你說,你是不是作弊,藉助你的天賦來抄艾琳的試卷了?”
喬希搖頭:“沒有哦老師。”
溫莎陰沉地瞪著她:“你敢撒謊!”
喬希有些為難地看著溫莎,神色無辜:“老師,你怎麼能汙衊我呢?”
她絲毫不畏懼,甚至主動湊了上去,以便溫莎能夠徹底看清楚她眼底的得意和挑釁:“您說我作弊,有證據嗎?沒有證據的話,教師不能平白處罰學生吧?”